指導方針 | 科目にもよりますが、基本的に復習を重視して指導していきたいと考えております。一度解いた問題でもそれで終わりではなく、“理解した”と“自力で解ける”には大きな差がありますので、前者から後者へともっていくために何度も同じ問題を解くよう指導したいと考えております。 |
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性格 | 明るく楽観的な性格です。 |
学部 | 教養学部理科一類 |
東京大学理科2類に合格した佐藤祐輔くんと今井講師の対談インタビュー特集
2014年5月 更新
東京大学理科2類に合格した攻玉社高校卒、佐藤祐輔くんと東大家庭教師ドクター担当講師、今井孝彰講師(文科1類 灘高校卒)の対談インタビュー
東京大学理科2類に合格した佐藤祐輔くんと今井講師インタビューの詳細はこちら
お知らせ
- 2014年10月29日
- 日経ducare 2014 Vol.21 [秋]号特集に東大ドクターが紹介されました!
- 2014年06月18日
- プレジデントFamily[夏]号に東大家庭教師ドクターの講師が紹介されました
- 2014年03月29日
- プレジデントFamily5月号 にて東大家庭教師ドクターの講師が紹介されました
- 2014年03月26日
- 消費税率改正に伴う各種ご利用料金の変更について
- 2014年02月26日
- プレジデントFamily4月号に東大家庭教師ドクターが紹介されました
- 2013年12月03日
- 短期集中指導コース新設のお知らせ
- 2013年10月09日
- 東大家庭教師ドクターの徹底した講師選考のこだわりについて
- 2013年09月27日
- 全コースに日本の学力の最高峰の東大理3オプションを追加致しました
- 2013年09月06日
- 生徒・親御様より東大家庭教師ドクターへのアンケートを集めました
- 2013年04月18日
- 【東大習慣】「どうすれば、子供は賢くなれるのか」現役東大生に徹底取材
- 2013年03月28日
- 高校生コースに日本の学力の最高峰の東大理3オプションを追加いたしました
- 2013年02月15日
- 2013年東大家庭教師ドクター合格実績一覧
料金のご案内
十分な勉強時間を確保してもらうため
業界最安値を実現しました。
プロ講師によるサポート体制
ご家庭との架け橋となる
「専任受験アドバイザー」の紹介
東大家庭教師の紹介
東大習慣を身に付けた
講師のご紹介。
東大習慣で結果を出す確かな指導力
一人ひとりに合う独自の勉強法を
お伝えすることを約束します。
コース紹介
東大家庭教師ドクターでは、中学受験から大学受験・東大受験もしくは普段の学習のフォロー・単発指導などお客様のご要望に応じたコースをご用意しております。より身近に、より気軽に、現役東大生の学習法に触れて、飛躍のきっかけを掴んでください。
又、各コース苦手科目はもちろんのこと出身学校別・サピックスや鉄緑会など出身塾別もしくは東大理科3類の現役東大生など指名が可能です。
東大家庭教師ドクターの特徴
東大家庭教師ドクターでは、現役東大生による「集中力の発揮の仕方」「努力の方向性の定め方」「計画の立て方」などのコツをご指導致します。
東大家庭教師ドクターの特徴
又、東大家庭教師ドクターでは、出身校や出身塾の「先輩に教えて欲しい」という生徒様・親御様のご要望にお応えできるよう出身校指定、出身塾指定サービスを開始致しました。定期テストの傾向や、先生の癖、内部進学の情報、年間行事など内部事情に精通している現役東大家庭教師が付くことはとても安心感があるようです。
東大家庭教師ドクター 現役東大講師の紹介
最近登録された講師一覧
“理解した”と“自力で解ける”を目指し何度も同じ問題を解くよう指導したい
登録日2014年03月29日
志望校にいる自分の姿を想像してみてください。力がまた湧いてきます。
登録日2012年08月17日
指導方針 | 学習内容の定着とは、内容を自分で咀嚼し、自分なりのイメージを作ることだと考えています。自分自身でしっかり考えることが重要なのです。ですので、教師が一方的に教えるのではなく、生徒が考える機会をできるだけ設けたいと思います。 |
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性格 | 成績のムラが激しい生徒でした。好きな科目ばかり勉強し、算数と理科が頼みの綱で、模試の成績はその2科目の成績によって決まっていました。 また精神的も弱いところがあり、6年生の時にも塾に行けなかった時期がありました。 ですが、塾に復帰後は一念発起し、かなり努力した覚えがあります。ちゃんと苦手科目も勉強しました。あの時期が無ければ志望校合格は成し遂げられなかったと思います。 |
学部 | 文科二類 |
受験は楽ではないし、つらいことも多いですが、それを乗り越えたという経験はいつか実を結ぶでしょう。一緒に頑張りましょう。
登録日2012年08月27日
指導方針 | 無理にたくさんの課題を与えて勉強を強制させることはしません。問題が解ける楽しさなどを教えつつ、毎日少しでも机に向かえるように指導していきたいです。 |
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性格 | 急いで詰め込みで覚えた知識ほどすぐに忘れていってしまうので、ゆっくり丁寧に過程から理解させるような指導を心がけるつもりです。また勉強の習慣が身についていなかったり勉強嫌いな場合でも、生徒に問題が解ける喜びなどから勉強の楽しさを少しでも教えられたら良いなと思っています。 |
学部 | 経済学部 |
勉強で最も大切なのは動機づけ
登録日2013年09月04日
成績がのびるという楽しさをわかってもらえれば
登録日2013年10月08日